No estagio operatório formal a criança, amplia as capacidades conquistadas na fase anterior, já consegue raciocinar sobre hipóteses na medida em que ela é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal. No período formal as estruturas cognitivas da criança alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento, e tornam-se aptas a aplicar o raciocínio lógico a todas as classes de problemas.
Sugestão de leitura:
http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/d00005.htm
Saiba mais:
http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/d00005.htm
Saiba mais:
Nenhum comentário:
Postar um comentário